春天，我在安靜的教室認識妳。那年，我們18歲，正為大考奮鬥。

也許是因為個性安靜，我們常在一起讀書。當班上同學偶爾的雜音震驚老師時，彼此也只有對看一眼，淡淡一笑，再埋首書頁。

妳有個男友，是另一高中的學生，街上時可見妳們在一起。他也是我的朋友，雖不是最好的朋友，但也有如兄弟般的情感。因此他很放心的把妳在學校的安全交給我。

我們三人常到我外宿的地方一同努力。那裡是書庫，也是音樂庫，我們讀的書，我們聽的音樂，全都在那裡。

不知不覺，夏天。大考結束，可能是對放榜有著莫名的恐懼，在那一天，我們一同到屏東遊玩，旅程中沒人提到那一類的事。

答案揭曉，妳上成大，他上台大，而我，上了遠在花蓮的東華。

在租屋退租前二天，我們在裡面慶祝、整理個自的東西並互相道別。

退租前一天，我一個人在這外宿三年的地方懷念。就在打包時，發現了兩張不該出現的CD，是「林曉培」的第一、二張專輯，那都是屬於妳的CD。當時沒多想，就把CD一同帶回家。

很快，一年過了，我們時常聯絡，妳也知道那兩張專輯在我這裡，妳只輕輕的說：「就算是道別的禮物吧。」

暑假，我邀妳們一同過來花蓮玩，妳帶了把吉他，說有一個自己寫的譜，想請我幫妳填上詞。

那晚我們就在房裡，三人對坐，聽妳彈奏。

是首輕快的曲子，一開始時我是這樣想。不久後，妳開始加入一些半音，加上妳特有的變奏，旋律開始有些悲傷。再不久，速度時快時慢，時而加入一些不同的音符，我心中一震，鼻頭竟有些酸。我阻止妳的彈奏，仔細一看，我們的表情都差不多，於是大家相視大笑。

第二天，我們到綠島，行程中，妳把譜拿給我。那是一個簡譜，只有三行。第一行只有三個音。第二行是原第一行的三個音再插入一個音。第三行是第二行再多加二個音。在每一行的後面，妳各寫了些數字或是文字，妳告訴我，請我自己看後面的數字以及文字，想像應該如何變化。

這與一種巴落克時期的音樂很像，在原譜下會有數字，彈奏者依自己對數字的感覺而加入不同的音符，所以，每一次彈奏時，都不相同。

妳要我想辦法把他彈奏出，並加入詞。我突然有種不太好的感覺。

我們一同玩了半個臺灣，就在暑假結束後，我們相約明年再把另半個臺灣玩完。

又是新的學期。這學期，我是班代。一些應有的活動是一定要辦的，例如：迎新。

在同學們努力下，迎新很成功，而另外的許多活動，也都十分美好。

這期間，我會趁著有空時，自己彈著妳留給我的譜，試著把妳的感覺彈出來。令我驚訝的，不管怎麼彈，怎麼的想完成一個不變的譜，都不可能。而每次彈時，總會隨著自己的心情彈出不一樣感覺的音樂。為了保留下那些音樂，每次彈奏時，我總會錄音。有時長達五分鐘以上，有時卻只有半分鐘。重點是，都不一樣。

學期中，爆出了一件小插曲，我錄音下來的彈奏失竊。不過，沒幾天，那錄音帶就出現在桌上，還附了一張小紙條。

「請問，是否可以現場聽你彈奏一次嗎？請把回答直接寫在黑板上，謝謝。」

莫名其妙的我，直覺的感到這可能是一次不錯的機會。於是我在黑板上寫了一個英文單字：「Yes」

隔天中午時，就看見一位文學系的女同學背著一把吉他走來。我走向她，輕輕拍了拍她的肩，說：「走吧。」就和她一同走到校園裡某個安靜的地方。

我們一邊走，一邊交談。趁勢注意一下這位女同學的外表，看來還不錯，有種熟悉的感覺。只有一點不太好，她的眉間有些淡淡的憂鬱。從交談可以得知，那塊錄音帶不是她拿的，而是我掉在路上，上面有我的名字，所以她打聽到我。

我們在一個真的很安靜的地方坐下，她把吉他交給我，我也不多話，稍微調了一下音，試彈幾下。她安靜看著我的動作不發一語。說實在的，我會怕她突然做出什麼驚人的舉動，好在一切只是我想太多。

我靜靜的，慢慢的彈奏起來。不知怎的，今天我的旋律竟是悲傷的，一邊彈著，自己都快要忍不住了，偷眼看她，發現她早已淚流滿面。停下，拿了面紙幫她擦去眼淚。沒想到，一擦眼淚，竟擦出一段往事。

她向我道歉，並解譯原因。是一段感人的愛情故事，故事結尾，另一人死了，死在一場車禍。她一直走不出來那悲傷，卻因為聽了我彈奏的音樂，突然感到或許可以藉音樂解放，於是找我。那吉他便是另一人的遺物。

學期結束時，我和她成了情侶，於是我們四人一起遊過了半個臺灣。

令我們驚訝的一件事，三所學校，都有人因為聽到這旋律而把心中的結打開。而每一次，打開那些結的音樂，一定都透露出一種悲傷。

在得到妳的同意後，我把這旋律Port到網路上。這旋律，始終沒有詞，只有一個名字。

悲傷音樂。