三年裡到底發生了什麼？我想了很久，不知道。
　　直到我翻起課本，才發現答案。
　　裡面有我和同學塗鴉時筆的吱吱聲、研究數學題時的爭論聲，差點忘了，還有老師棍子的啪啪聲：那全是很動聽。

　　課本的歌曲還在進行中，傷心的那一段，我聽的很難過。

　　一直以來，我並不是領導者，卻容易和領導者起衝突。這是什麼角色？
　　被同學誤會，到現在都還沒釐清，我想也釐不清了．．．

　　班上一直有女生喜歡搞小團體，非常不屑這種行為，因為那老是愛牽拖有的沒的！
　　我曾經捫心自問，如果我真的很討厭一個人，我會讓她難堪嗎？

　　其實我，很懦弱。

　　有時對誰恨的牙癢癢的，只在心裡想著各種惡毒的計謀；過了幾天，就不怎麼放在心上。
　　即使再怎麼討厭，我的臉用強力膠黏著笑臉面具。

　　跟誰走一起久了，真的會了解這個人。
　　受過背叛（真的該說背叛嗎？人不能被限制和誰結交、和誰好），總想著不要跟她走一起，又不自主的放開真心跟芥蒂。

　　其實誰都渴望被感覺需要。

　　一個人走也沒什麼不好，但看見別人有伴時仍會覺得落寞的。
　　走路的時候，常聽見影子說：「我永遠跟在你身後，沒有了光，我將擁抱你；如果你對誰不滿，容許我偷偷的去對她的影子打架！」

　　我笑了。

　　剩下三年裡的最後一種音樂，也許有複雜味的眼淚喔！
　　音樂課又唱驪歌了，這次不是唱給學長學姊。

　　這幾天的思想又更加複雜，因為基測。

　　想起基測倒數最後一個禮拜時，我們班真的是史無前例，帶頭作壞。一堆人悠閒的聊著天，幾乎每科的老師走進教室總是先嘆口氣：「我真的很擔心你們！」
　　還記得一年級，特別乖，連小考時班上的氣氛凝重到所有嬉戲都未出現；二年級，也許是習慣了吧，段考才會聞到讀書香；最誇張是三年級時，居然基測都不甩的。
　　三年級的表現，是物極必反嗎？我心裡是這麼想的。

　　在考場時，看見老師、家人、朋友的愛，加油聲滿溢胸口，其實我有點不好意思。
　　我背負著許多人期望，那好像是個名詞，壓力嗎？的確有點重，不知道幾牛頓．．．
　　『養兵千日，用在一時』這句話不知道是誰說的，形容我考基測剛剛好∼嘿，不知道兵的素質是不是良莠不齊。

　　後來，老師很希望我們再考一次，但我不想，不是我考的好，因為我很懶，真笨蛋。
　　我知道老師們想什麼，再拼一次好成績、上第一志願。
　　我並不完全認同那些硬補的做法，一個孩子，如果一直被照顧習慣了，將會失去自主；有時候我們該學習飛，勇於負責自己，然後問心無愧。

　　而後又聽同學說，父母要孩子讀哪間學校，我笑笑的，我們家也是。
　　沒什麼大不了，『只是』沒了選擇。

　　想了很多，一堆沒營養又自以為是的思想。
　　我知道，我很單純，因為世界在變，人的思想永遠沒有定律。

　　剛從基測回來，經歷了人生的一個關卡，的確有感覺到什麼。

　　－覺得很煩－

　　煩什麼？
　　煩回憶。（笑）