《老師的橡皮糖》

從小，我就很黏很黏老師。時間不論過了多久，還是一樣。雖然不一定都一直是同一個，因為不可能都給同一個老師教，也不一定都在同一個地方。　不過，被我黏過的老師，是會永遠都在我的心中有一個位置。　所以，我說，我是老師的橡皮糖，老師的橡皮糖，就是我！

最近，我的一個朋友背了一個Ｋｉｐｌｉｎｅ的背包，那個牌子的包包上面一定都附有一之大猩猩，每一隻大猩猩都有不同的名字。　她的這一隻的名字叫做Ｇｅｏｒｇｉａ，是Ｇｅｏｒｇｅ這個名字的女性型式。我就半自言自語，半跟她說話的說：「為什麼這不是Ｇｅｒｏｇｅ？」　她就說，現在換成他了喔，我回答，對呀。　她問：「已經不是Ｖａｓｕ了喔？」我回答，對阿，Ｖａｓｕ過了之後，就變成Ｊａｍｅｓ，然後，輾轉多人之後，現在就變成Ｇｅｏｒｇｅ了。我問她，知不知道誰是Ｊａｍｅｓ？哈哈，她回答就是那個很喜歡吃香蕉的嗎。我說，答對了。　她說，她現在終於記起來了。　我就跳起來說：耶！現在想想，當我的朋友的人還真可憐，要被迫記住我的老師的名字。

從小到大，從幼稚園老師，到國小的第一個級任老師，國中的導師，國文老師，歷史老師；高中，似乎是唯一沒有黏老師的階段。為什麼，我也不知道，反正，就是沒有黏過高中時期的老師，其中一個理由也許是因為我一高中就出國了，另一個原因，因該比較重大，那就是，高中時代的我是透明人，所以，老師也沒看到什麼真正的我，所以，也就沒有像其他階段的老師那麼多的交集。這個症狀潛伏了一下子，到了國外之後，又故態復萌了。

因此，此後，我黏的老師的名字，全都變成了英文名字；因為他們的名字本來就是英文的，難不成還要我把它硬翻成中文？這種事我不做，因為我覺得英文名字翻譯成中文後，聽起來有點俗。如果，我硬要把Ｖａｓｕ翻成中文，不就變成「拔樹」了嗎? Ｇｅｒｏｇｅ翻過來變成喬治，這還算正常，但感覺，有點，太普通。　嗯，如果不只照名字的發音直翻，而加上當地民情的這個考量的話，那，Ｇｅｒｏｇｅ這個名字的中文，應該就是「小明」吧，就向吳宗憲（其實我有點討厭他，因為太不正經了）總是說：「曉明在一場車禍中失去他的雙腿」的那個「小明」。阿，我不要，這真是太俗了。不是我自己說的，是我們老師自己也說，只要有看過類似公益廣告的話，你就會看到，那個廣告裡的主人翁的名字，大多都是用Ｇｅｒｏｇｅ。要證據嗎？我有喔，就是那個反ＳＵＶ的廣告，因為ＳＵＶ太耗油了，然後，那個廣告裡面的主人翁就是Ｇｅｏｒｇｅ。ＳＵＶ是什麼？就是那種美國出產的大大高高的休旅車。

哈，好像扯的有點遠。回到主題吧，那就是，我，跟，小明，．．．．．．。阿，不是說不用翻成中文的英文名字了嗎，好啦，是我跟Ｇｅｒｏｇｅ的．．．．．．。只是Ｇｅｒｏｇｅ？不是，還有所有被我黏過的老師。
我為什麼會黏老師？以前，我也不知道耶，後來，我就開始想想想。我為什麼會開始想這個問題？因為，我覺得我提到老師的機率，實在有點像是女生在跟朋友提到她的男朋友。注意，我是說提到老師的頻繁程度的那種機率喔，這不等於我把老師當成男朋友。只是，有朋友問我，以後我有沒有可能會嫁給一個職業是老師的人，我嶄釘鐵口的說：不會。不過，到最後到底會怎樣，我其實也都還不知道。只是，我知道的是，我那麼黏老師，不是因為男女之情的那種喜歡，應該是一種習慣，因為，上了一學期的課之後，就會習慣再某個時間，看到某個人，而那個某個人，就是老師。因為上課注意力集中的焦點是老師，所以，看到、聽到的機率，就變成最多，而多了，就會成習慣，而有了習慣，就會成自然。因此，我總是會不知不覺的跟朋友提到老師說過的話；在固定的時間，，習慣，跟老師說話；習慣，聽到老師說的話，因為這個習慣，所以不知不覺得會回去探望老師，因此，拜訪前任老師，我我而言，是件很自然的事。也因此，我就成為了老師的橡皮糖。而老師，就成了我的咖啡，是件不可或缺的的生活品。咖啡，本來不是個不可或缺的生活品，但因為習慣，久而久之的，就變成了生活中的必需品；老師，在我的字典裡，也使如此。
23-Dec-03

後記：
最近有人在留言版問我：「這算是新時代的文章嗎？還是.....妳特有的寫文方式？...總之，我有點搞不太懂其中的對話和妳的表達方式！」所以我就把這篇作品看過了一遍，然後發現，沒錯，就像當初在寫的時候想的那樣，是很不像中文的中文，似乎是用英文的思考邏輯和英文文法寫出來的東西，這應該是受到多重文化影響的產物！我把他叫做我的「英式中文」(“Engese＂＜－Chinese + English)
3-May-05