1.鋼琴學了十年的妳

在撞球桌前依舊眷戀
手指輕柔滑過鍵盤的音符聲
如今，妳手持球桿
全神貫注於眼前那顆白色的球
（這可是攸關勝負的一球呢）
絕不能輸，妳說
但是，球卻越來越模糊，透明
最後成為一顆水晶球
玻璃般，妳看見自己優雅地演奏
不知名的旋律、哀愁的樂音
妳瞄準水晶球裡正愉悅演奏的自己
擊出，清脆的降E大調入袋
關於撞球，我可以告訴妳一個童話（或笑話）
傳說一號與二號球相戀於撞球台
彷彿很幸福般，但其實它們不知道
周遭充滿橫刀奪愛的第三者乘著三號球
可能會偷牽著二號球的手一起入袋，更好笑的是
或許妳的一號球某天會自行滾動到五號球，甚至
九號球身旁，私奔，甜蜜入袋，收台離開。
然後履行相遇前約定，二人擁有的回憶計價方法，一分鐘３滴淚
或許身經百戰的妳持有貴賓卡，可以少流幾滴
別急著流淚，妳並不知道
其實水晶球裡
手指輕柔滑過鍵盤的音符聲
在撞球桌前也是依舊眷戀
鋼琴學了十年的妳

2.紙條詩

那首詩從我開始
寫在，傳給後方女孩的紙條上
尋問她弟弟的病況，閒話家常
她愛打撞球，於是弟弟發燒
一桿進洞後燒褪了，她說。
啊，多麼奇妙的詩句
雖然我不愛打撞球，但想到
台北的交通亂的像撞球台
撞與不撞是機率的問題
而不是有人找她挑桿的問題
每天騎車到淡水，描準真理的洞口
但我只是自行滾動的沒有號碼的球
（不好笑我知道）
總之，她說，水果很多，問我要不要吃
嗯，我要吃。她家改開水果店
她的字扭來扭去的，小小的，可愛的
好像剛生出來的小狗。然後
我受夠了。於是，將紙條揉成紙團
再揉成一顆球，我問她
可以讓經濟老師上課有趣些嗎？
她迅速從背後拿出球桿，紮起馬尾
架好姿勢，帥氣地說男且男且∼
擊出的那顆紙條詩準確打入他的嘴
後來，王子與公主過著幸福美滿的日子
老師說出的每一字句每一個理論都充滿詩意
戀愛的供給與需求，慾望的無異曲線
但此時，陰險的老師正偷偷掐著
座位表上的我們
後來，那張紙條傳到了老師桌上
閱畢後，他定了標題
「當」

（不好笑我知道）