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| 附註：叛逆正世代不絕的滋生繁衍，青年的心智下陷成無底的黑暗深淵，成為品德教育停滯不前的絆腳石。廣大的教育工作者能否力挽狂瀾、扭轉校園氣候，仍有待大家撫心自問時，還能否對自己付出的心血作出無聲的讚嘆。 |
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名校歪風之小感
「同學，這錢包是妳的嗎？」放學後，一位我熟悉的校工指著我錢包內的相片，向我問道。
「噢！怎會在這？」我也忘記了丟了錢包的事。該是前日遺留在圖書館內吧！
「謝謝妳哦！嬸嬸！」我木木訥訥的接著錢包，繼續踏上回家路。
當我的感覺回來時，我才意識到查看有否丟了金錢和證件。
相信誰也不會奢望丟了錢包後，會找回現鈔的。但那時，我的心境真的飄逸著一片無風無雨麗日晴的美景，因為我有幾位同學也曾在校內丟了錢包，後來也能完璧找回，而且，對於我校的學生，我有一定的信心。
我打開錢包一看，才知道，原來晴天普照時，也會頓然天降陰霾，五雷轟擊……
──我心裏充斥著一句又一句洩氣的倒霉話。
令我忿然若瘋的，不是錢包內的一、二百塊，而是學姊或學妹的貪婪，教我無法抑制自己的奔騰澎湃的憤慨。
我希望那小女賊拿我的錢，是因為粵語長片中的家父早逝呀、家母重病呀、沒錢開飯呀……諸如此類老掉牙的原因。我在想像，我所失去的也許會是劫濟一災難、飯一煢獨的偉大犧牲。我甚至推想著，「真兇」也許會是為人師表的老師或忠實的校工──縱然放學後的圖書館裏，幾乎全部是學生──因為真的不願意承認我校有如此卑劣的學生。
我的一廂情願想法，被無情而殘酷現實徹底打打破。那名小女賊背棄了「德智並重」的校訓，蔑視「慎獨」的重要性，立心不正、無德無品、鼠竊狗偷幹這小人行為。即使是一時糊塗，被利慾所薰心，仍然是其情不可憫、於理不能容的錯誤做法。偷竊是刑事罪行，發生在純樸的校園、簡檢的學生身上，實在實在是不應該，更令我產生莫大的感觸：
現令，不少青年學生無心向學、目無師長、糾黨生事、恐嚇勒索、偷竊搶掠、集體飆車……滿口的粗言成為光榮的比較依據，滿頭的金髮成為時興的量度憑藉。就近日報章所見：「學生賭波贏錢遭同學勒索」、「學生偷車」、「學生遭同學毆打勒索踢入黑社會」、「暴風少年於遊戲機中心斬人」……都令我瞠目結舌、不寒而慄。澳門未來的主人翁幹出如此惡行，實在令我擔憂澳門的未來，會是怎樣的一個世界？公民教育在澳門是否飾演路邊垃圾的角色？
為遏止青少年犯罪的增長而設的「關注少年組」，以及日前有立法議員提議「立例禁夜遊」一事，都反映出本澳的青年問題是不容忽視的；而它的嚴重性，更成為政府和各大團體的焦點，雖然「立例禁夜遊」是「斬腳趾避沙蟲」的愚昧策略，但在無計可施的情況之下，仍能成為遏止青少年犯罪的最後黃牌。而以固本培元、防患於未然為目的的「關注少年組」，以講座和輔導形式，提高學生的人文修養，使他們樹立起正面的人生價值觀，深得教育機構、學校和社團的配會和支持。由此可見，提高青年的品德修養，是根治此頑疾的靈丹仙藥。
澳門的青年以學生為多，要化解問題的癥結、提昇學生的德行，其實是有賴學校校的響應和教育制度的改革。可惜，暫且不論上述的大壞蛋學生，單是連「路不拾遺」也不會寫的小壞蛋學生，亦足以令人反思當今的教學制度，是否應繼續徘徊於著重學術能力的頹廢培養，不停歇的對學生的人格情操作出漠視的折騰，還有沒有能力培養出德智並存的新生代。
冰封三尺豈因一日之寒？校方著眼於學生的學術成績，而忽視他們的品行操守，令肆意放縱的思想逐分遂秒的蘊釀在他們腦海的暗角，以另一種方式塗鴉著學生的白紙。要知道，成績一級棒的學生，其品德也未必是一等一的好。宣揚文教人德、傳播修德立品的重要性、積極提高學生的人格情操，絕不是打噴嚏的無聊小事，是能夠建成學生光榮前途的基石，絕對能夠左右學生的一生！
除了以上兩個問題以外，還得要加上一大堆社會問題、家庭問題，仍深深植根於學生的生活，纏繞著他們弱小的心靈。尤以社會問題甚為嚴重，隨手翻開報章，也能找到大字標題的風化案、虐殺事件；電影和漫畫中的暴力題材；淫穢書刊的荼毒；網絡上胡亂發布的色情文化；朋輩的影響……都令叛逆正世代不絕的滋生繁衍，青年的心智下陷成無底的黑暗深淵，成為品德教育停滯不前的絆腳石。廣大的教育工作者能否力挽狂瀾、扭轉校園氣候，仍有待大家撫心自問時，還能否對自己付出的心血作出無聲的讚嘆。
希望澳門的教育工作者能化為最耀目的光芒，帶領著摸黑搜索出路的靈魂。
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| v7.0
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